Realizowany w Niepublicznym Przedszkolu Im. św. św. Cyryla i Metodego w Hajnówce projekt „Przedszkole na miarę” zakłada utworzenie 15 dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej Niepublicznego Przedszkola im. św. św. Cyryla i Metodego w Hajnówce poprzez doposażenie placówki oraz objęcie wsparciem dzieci i nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Okres realizacji projektu: 01-09-2022 – 31.08-2023
Wartość projektu: 559611,25 zł
Dofinansowanie: 471536,25 zł
ZADANIA:
1. Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym doposażenie placówki
2. Doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry nauczycieli dotyczących kształtowania kompetencji kluczowych do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych
3. Wsparcie dzieci w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy
4. Wsparcie dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów (zajęcia specjalistyczne)
5. Realizacja wyjazdów edukacyjnych kształtujących kompetencje uniwersalne i kluczowe
REZULTATY:
1. Utworzenie 15 miejsc wychowania przedszkolnego dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnością
2. Udoskonalenie kompetencji nauczycieli wychowania przedszkolnego do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach
3. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych i uniwersalnych dzieci
4. Doposażenie bazy dydaktycznej i sprzętowej
5. Uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej przedszkola o zajęcia specjalistyczne, wyjazdy itp. Projekt Przedszkole na miarę
Realizowany w Niepublicznym Przedszkolu Im. św. św. Cyryla i Metodego w Hajnówce projekt „Przedszkole na miarę” zakłada utworzenie 15 dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej Niepublicznego Przedszkola im. św. św. Cyryla i Metodego w Hajnówce poprzez doposażenie placówki oraz objęcie wsparciem dzieci i nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Okres realizacji projektu: 01-09-2022 – 31.08-2023
Wartość projektu: 559611,25 zł
Dofinansowanie: 471536,25 zł
ZADANIA:
1. Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym doposażenie placówki
2. Doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry nauczycieli dotyczących kształtowania kompetencji kluczowych do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych
3. Wsparcie dzieci w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy
4. Wsparcie dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów (zajęcia specjalistyczne)
5. Realizacja wyjazdów edukacyjnych kształtujących kompetencje uniwersalne i kluczowe
REZULTATY:
1. Utworzenie 15 miejsc wychowania przedszkolnego dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnością
2. Udoskonalenie kompetencji nauczycieli wychowania przedszkolnego do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach
3. Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych i uniwersalnych dzieci
4. Doposażenie bazy dydaktycznej i sprzętowej
5. Uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej przedszkola o zajęcia specjalistyczne, wyjazdy itp.